Les études scientifiques nous apportent aussi la certitude que ce sont les relations et la qualité des interactions entre l’enfant et les adultes qui l’entourent qui vont lui permettre de révéler le maximum de son potentiel.
La qualité des interactions précoces est donc déterminante pour œuvrer à la prévention des inégalités. Les adultes qui entourent l’enfant sont un ingrédient essentiel au développement des compétences motrices, langagière, émotionnelles, relationnelles, psycho-social, scolaire……